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- 202
- ¸®µù·¹º§À» ¿Ã¸®´Â éÅÍºÏ È°¿ë¹ý: éÅͺÏÀ¸·Î ÇÏ´Â °·ÂÇÑ ³í¸®¿µ¾î Speaking ÈÆ·Ã¹ý
- 2010-07-13
- ¿¡µàÄ« °³²Á¡
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- WritingÀÌ Áß¿äÇÑ ÀÌÀ¯´ÂWriting ÇнÀ¿¡ ÇÊ¿äÇÑ ½ºÅ³WritingÀÇ È¿À²ÀûÀÎ ÇнÀ Ȱ¿ë¹æ¹ý
- X ´Ý±â
- 201
- ¸®µù·¹º§À» ¿Ã¸®´Â éÅÍºÏ È°¿ë¹ý: éÅͺÏÀ¸·Î ÇÏ´Â °·ÂÇÑ ³í¸®¿µ¾î Speaking ÈÆ·Ã¹ý
- 2010-07-13
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- WritingÀÌ Áß¿äÇÑ ÀÌÀ¯´ÂWriting ÇнÀ¿¡ ÇÊ¿äÇÑ ½ºÅ³WritingÀÇ È¿À²ÀûÀÎ ÇнÀ Ȱ¿ë¹æ¹ý
- X ´Ý±â
- 200
- ¸®µù·¹º§À» ¿Ã¸®´Â éÅÍºÏ È°¿ë¹ý :éÅͺÏÀ¸·Î Writing½Ç·Â ¾÷±×·¹ÀÌµå ½Ã۱â
- 2010-07-06
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- ÀÚ½ÅÀÇ »ý°¢ÀÌ Àß µå·¯³ª°í ¿Ï¼ºµµ ³ôÀº Writing ÇÏ´Â ¹æ¹ý.WritingÀ̶õ
- X ´Ý±â
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- ¸®µù·¹º§À» ¿Ã¸®´Â éÅÍºÏ È°¿ë¹ý :éÅͺÏÀ¸·Î Writing½Ç·Â ¾÷±×·¹ÀÌµå ½Ã۱â
- 2010-07-06
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- X ´Ý±â
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- ±³±¸¿Í ÇÔ²²ÇÏ´Â Àç¹ÌÀÖ´Â ¸®µù³îÀÌ
- 2010-06-22
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- ½ºÅ丮ºÏÀ̳ª ¸®´õ½º¸¦ Àд ¾ÆÀ̵éÀ» ´ë»óÀ¸·Î Àç¹ÌÀÖ°í âÀÇ·Â ÀÖ°Ô Reading ½Ç·ÂÀ» Ű¿ï ¼ö ÀÖ´Â ¹æ¹ý. ´Ù¾çÇÑ ±³±¸¸¦ Ȱ¿ëÇÏ¿© ¸®´õ½º¸¦ Àаí ÀÖ´Â ¾ÆÀ̵éÀÌ ¿µ¾î¸®µùÀÇ °¡Àå Áß¿äÇÑ 5°¡Áö ¿ä¼ÒÀÎ phonemic awareness(À½¼Ò·Ð), phonics(ÆÄ´Ð½º), fluency(À¯Ã¢¼º), vocabu
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- ±³±¸¿Í ÇÔ²²ÇÏ´Â Àç¹ÌÀÖ´Â ¸®µù³îÀÌ
- 2010-06-22
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- X ´Ý±â
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- ¸®µù·¹º§À» ¿Ã¸®´Â éÅÍºÏ È°¿ë¹ý ¥±: ¸®µù fluency Áø´Ü°ú È¿°úÀû ¿µ¾î¿ø¼ Àбâ ÈÆ·Ã¹ý
- 2010-06-15
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- Reading Fluency Áý¿¡¼ °£´ÜÈ÷ Áø´ÜÇØ º¸±â, Àü·«ÀûÀ¸·Î ¸®µù ½Ç·ÂÀ» Çâ»ó½ÃŰ´Â Ưº°Çϰí È¿°úÀûÀÎ ÈÆ·Ã ¹æ¹ý.Reading Fluency¶õ?¿ì¸®¾ÆÀÌ Reading Fluency Áø´Ü°ú ¸ñÇ¥ ·¹º§°ü¸® ¹æ¹ý¿µ¹Ì±Ç¿¡¼ ¹è¿ì´Â ÈÆ·Ã¹ý: Model Fluent Reading, Repeated Reading, Phrased Reading
- X ´Ý±â
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- ¸®µù·¹º§À» ¿Ã¸®´Â éÅÍºÏ È°¿ë¹ý ¥±: ¸®µù fluency Áø´Ü°ú È¿°úÀû ¿µ¾î¿ø¼ Àбâ ÈÆ·Ã¹ý
- 2010-06-15
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- Reading Fluency Áý¿¡¼ °£´ÜÈ÷ Áø´ÜÇØ º¸±â, Àü·«ÀûÀ¸·Î ¸®µù ½Ç·ÂÀ» Çâ»ó½ÃŰ´Â Ưº°Çϰí È¿°úÀûÀÎ ÈÆ·Ã ¹æ¹ý.Reading Fluency¶õ?¿ì¸®¾ÆÀÌ Reading Fluency Áø´Ü°ú ¸ñÇ¥ ·¹º§°ü¸® ¹æ¹ý¿µ¹Ì±Ç¿¡¼ ¹è¿ì´Â ÈÆ·Ã¹ý: Model Fluent Reading, Repeated Reading, Phrased Reading
- X ´Ý±â
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- Phonics¸¦ ÅëÇØ ¾îÈÖ·ÂÀÌ Çâ»óµÇ´Â ½ºÅ丮 ºÏ Àбâ
- 2010-05-18
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- Á¤È®Çϰí À¯Ã¢ÇÏ°Ô ½º½º·Î ÀÐ°í ¾²´Â ¾ÆÀ̵é·Î ¸¸µé¾î ÁÖ´Â Phonics ¿µ¾î Àб⿡ ÀÖ¾î PhonicsÀÇ ¿ªÇÒ¿µ¾î Àб⿡ Phonics Awareness¿¡¼ ½ÃÀÛÇнÀ¼¿Í º´ÇàÇÏ¿© Phonics ÈÆ·Ã¹æ¹ý½ºÅ丮 ºÏ¿¡¼ÀÇ Phonics activity Ȱ¿ë¹ý
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- Phonics¸¦ ÅëÇØ ¾îÈÖ·ÂÀÌ Çâ»óµÇ´Â ½ºÅ丮 ºÏ Àбâ
- 2010-05-18
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